Cours
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Quoi faire avec nos doués? (1h30)
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Une approche collaborative pour la réussite de tous les élèves! (1h30)
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Exemple de modèle de service visant la mise en place de pratiques collaboratives entre enseignante, orthophoniste, et orthopédagogue (1h30)
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Optimiser sa résilience grâce à la bienveillance (1h30)
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Le rôle du climat affectif entourant les activités de littérature en classe et à la maison (1h30)
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Résoudre un problème mathématique écrit sans nombres : aider l’élève à développer sa pensée mathématique relationnelle (1h30)
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